Předškolní výchova dětí v Lilii (2–6 let)

Provozní doba centra Lilie: 6:30 – 16:00

Centrum dramatické výchovy Lilie působí v budově odloučeného pracoviště ZŠ Luh, se kterou systematicky a úzce spolupracuje. Poskytuje kvalitní služby v oblasti výchovy a vzdělávání předškolních dětí s ohledem na jejich individuální potřeby a možnosti v esteticky hodnotném, harmonicky vyváženém prostředí. Dětem nabízí širokou škálu aktivit s cílem vytvářet bezpečný prostor pro poznávání, setkávání, pěstování vzájemných vztahů. Lilie svou výchovně vzdělávací koncepcí, která je založena na prožitkovém zkušenostním učení vycházejícím z tematického plánu „Žijeme pospolu“, děti všestranně připravuje ke vstupu na základní školu.

Alternativní pedagogický přístup je inspirován školstvím waldorfským, montessori a lesní pedagogikou s akcentem na podporu etických principů, rozvoj empatie a estetického vnímání dětí nejranějšího věku v oblasti dramatické, výtvarné, pohybové a rytmické. Při tvorbě harmonického esteticky vyváženého prostoru, výběru pomůcek i hraček proto byly zvoleny zejména přírodní materiály, díky nimž děti zažívají opravdovost a smysluplnost okolního světa. Naším záměrem je vytvoření prostředí bezpečí, souladu a vzájemné důvěry nejen mezi dětmi navzájem, ale s ohledem na pedocentrické pojetí přístupu k dítěti, také ve vztahu učitele a dítěte.

V řízených činnostech jsou děti uváděny do světa poznání prostřednictvím poezie, pohádek, legend a příběhů. Dramatické hry na zadané téma rozvíjejí jejich vnímání, fantazii a tvůrčí dovednosti. Své citové prožitky děti vyjadřují slovním, pohybovým a výtvarným projevem. Tvořivá aktivita dětí směřuje k vyjádření jejich vlastních nápadů, pedagog je v procesu učení, v němž jde o interaktivní zkušenost prostřednictvím prožitku, partnerem - průvodcem, pomáhá dětem jejich impulzy rozvíjet. Zařízení disponuje bohatě vybavenými herními koutky s kvalitními hračkami a didaktickými pomůckami podporujícími kreativitu dětí i relaxačními zónami. Ve výtvarných činnostech uplatňujeme přírodní nebo recyklované materiály různých tvarů a vlastností povrchu. S nimi děti experimentují a zároveň v sobě pěstují myšlenku trvale udržitelného života.

Podporujeme vstřícné otevřené sociální klima také v korektním vztahu s rodiči dětí, které tvoří platformu porozumění a partnerské spolupráci. Před nástupem dítěte do zařízení rodičům poskytujeme dostatek informací o jeho chodu a aktivitách. V adaptačním procesu se snažíme minimalizovat obavy z nového prostředí a rodičům umožňujeme se svým dítětem krátce pobýt. Během školního roku se s nimi setkáváme na neformálních společných akcích, výletech, slavnostech a také při společném tvoření.

Více informací...

Facebook Lilie